感统失调之听觉失调

想了解儿童听觉感统失调的表现,我们先来了解一下听觉是怎么形成的。

听觉是声波作用于听觉器官,使其感受细胞处于兴奋并引起神经冲动,经各级听觉中枢分析后引起的感觉。具体的形成过程为:外界声波通过介质传到外耳道,再传到鼓膜,鼓膜震动,通过听小骨放大后传到内耳,刺激耳蜗内的纤毛细胞(听觉感受器)而产生神经冲动,神经冲动沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢,形成听觉。

听觉在人的生活有着举足轻重的作用,它是仅次于视觉的重要感觉通道;听觉系统所获取的信息会自动进入大脑的潜能记忆区,因此对人的潜意识有着很重要的影响,在人的心理方面也能产生很大的作用,所以,听觉属于人体潜意识的领域。

如果儿童听力受阻的话,将会给语言的学习带来意想不到的困难,同时,儿童的潜意识分辨能力也会受到干扰,所以会变得焦躁不安,不能静下心来,影响儿童的情绪发展,注意力也会随之下降。

那儿童听觉感统失调的具体表现有哪些呢,一起来看看。

1. 听力正常,却对家长和老师的话充耳不闻;

2. 听他人讲故事时总显出不耐烦的样子,或者东张西望,经常打断别人说话;

3. 上课爱走神,做小动作,常因外界的细微干扰而分心;

4. 复述故事时颠三倒四,逻辑不清或流失很多重要信息;

5. 喜欢无端尖叫或者自言自语;

6. 对巨响反应较差,或者毫无反应;

7. 喜欢自己看着读而不愿听别人读。